Datum zveřejnění:
9. 1. 2017
Vývoj společnosti diktují moderní technologie. Až na školství, to v mnoha případech zůstává u tabule, křídy, papíru a tužky
Česká republika už má sice déle než dva roky hotovou Strategii digitálního vzdělávání do roku 2020, ale podle Boba Kartouse z think-tanku EDUin trvalo rok, než se ministerstvo školství dostalo vůbec k tomu, aby ji začalo zavádět do praxe.
Průkopníkem vzdělávání v nových technologiích se poměrně nedávno stala Fakulta strojní Českého vysokého učení technického v Praze (ČVUT). Na hektický technologický vývoj zareagovala novým magisterským programem pojmenovaným Průmysl 4.0, který si nechala akreditovat koncem loňského července. A sklidila už zájem ze strany průmyslových firem.
Zdroj:
Euro